如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子
那等于抹杀孩子的未来
                      ——美国教育家杜威

在人工智能时代的背景下，机器人教育已经越来越被重视。各大211、985高校纷纷将机器人知识科技竞赛获奖者等作为优先录取的对象。同时，许多重点学校的招生简章都开始将机器人知识、机器人技能纳入了科技特长生考察范畴。

机器人编程教育虽然正在慢慢的走进课堂，走向大众教育，但是许多家长对于机器人编程教育仍然有着许多问题：

• 机器人就像平时在电影上看到的机器人吗？

• 机器人教育就是把机器人当玩具吗？

• 机器人教育就是学习编程序吗？

的确，机器人教育还是一个新鲜事物，还有很多需要发展、完善的地方，那么如何正确的认识并学习这门课程是所有家长最为关心的事情。

机器人编程教育Robot programming education

机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。

主要分为两块：搭建和编程

通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并通过编写好的程序运行机器人，是激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣的科学启蒙教育，也是培养孩子的综合能力、寓教于乐的一种教育方式。

在思考设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，会锻炼孩子空间想象的抽象思维。

在组装搭建过程中，会涉及物理、数学、机械结构、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素思考设计蓝图、通过细致的观察力，选择合适的零件进行组装，其中有一步组装得不好，都会影响后面的进程，这对孩子的观察力、动手能力有很充分的锻炼。

在动手组装的过程中，遇到一个又一个困难和问题，通过老师的鼓励和引导得以解决，这对提升孩子的抗挫折能力有很大帮助，最终孩子会搭建出自己设计的机器人。

在编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的编写在整个程序中，才能让机器人流畅运行并执行想要达到的任务目的，这让小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。

机器人编程教育受科技发展的影响，其创新性、实践性、发展性是非常强的，对学生的技能教育、科技的社会化都具有重要的意义，它将给我们的教育内容和教育形式都带来更多的惊喜与期待。