乔布斯曾说过“人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考”。在美国的Hour of Code Week( 全民学编程周)中，总统奥巴马为了号召美国人民学习编程，还亲自写了一段java代码，并表示向美国学校资助40亿美元用于计算机科学教育。英国也将2014年设立为"Year of Code"，规定所有5-16岁的学生都必须学习计算机编程。
身边越来越多的家长也越来越重视孩子编程方面的培养，从目前的信息学热可见一斑。6月3日，国务院发布关于印发全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)的通知。在文件中，明确指出“重点围绕践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神，培育理性思维，养成文明、健康、绿色、环保的科学生活方式，提高劳动、生产、创新创造的技能，在“十四五”时期实施5项提升行动。“5项提升行动中，首要就是：青少年科学素质提升行动。“提升基础教育阶段科学教育水平。引导变革教学方式，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展”在儿童编程教育席卷全球的今天，24 个国家已在基础教育中设立了编程课程大纲;我国已在2018年中学新课标方案中发布：人工智能进课堂，编程技术入高考。既然学习编程如此重要，家长该如何为孩子规划编程学习进度呢？
这个年龄阶段的孩子认知能力还不完善，难以理解编程是什么，这个时候，应以思维养成为主，可以带孩子玩一些训练编程思维的小游戏。不是让他们学编程，而是让他们通过游戏，通过积木，来学习怎么用计算机来准确的发号施令让孩子体验如何事先规划角色的运行路线等操作，逐渐培养编程逻辑。这个阶段的孩子有了一定的思维认知能力，可以从最基础的Scratch图形化编程开始学习。Scratch是麻省理工学院专门为少儿开发的编程学习工具，界面简单，操作有趣，没有太多枯燥的代码，孩子们运用拖拽积木的方式实现程序的运行。这个阶段的孩子已经有了一些编程基础，并且也有了一定的英语能力，就可以开始逐步进行编程语言的学习。C/C++、Python等都是不错的选择。除此之外，优秀的编程小达人还可以参加各类信息学竞赛，为以后进入理想学府奠定良好的基础。如今的孩子们一出生就被科技包围，但如果只是单纯使用科技产品，而不去思考它们背后“理解问题 — 找出路径”的思维过程，就无法驾驭科技。少儿编程教育让孩子用独特的视角去思考问题，提出和过去与众不同的、新颖的解决方案，并实现想要达成的结果，通过不断的实践与累积，孩子独有的创新思维也会慢慢诞生并且茁壮生长。在这种教育下成长的孩子，一般来说将拥有更强的科技敏感度与科技意识，更能够驾驭科技，而不只是科技的使用者。
