为了实现世界科技强国建设目标，青少年教育一直是国家关注的重点话题，尤其是“双减”政策发布后，学科类教育公司纷纷转型布局素质教育，素质教育公司也在积极布局新产品。

家长们纷纷转向素质教育，在这背后，一是政策方面；与编程教育相关的政策红利喷涌，《新一代人工智能发展规划》出台，明确强调要逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，教育部“新课标”中大幅提升了对编程、计算思维、算法方法的能力要求，甚至浙江省已经将Python列入高考选考科目内容。

二是，新生代父母育儿观念的国际化，使他们更容易接受编程等新兴的素质教育内容。

2021年6月25日，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035)》(后称《纲要》)。《纲要》中提出了“十四五”时期实施的5项提升行动，青少年科学素质提升行动排在第一位。

如何理解以及如何培养青少年的科学素质?

《纲要》中给出了答案，即通过启发式、探索式、开放式教学等诸多方式，培养具备想象力、思考力、求知欲，同时具备科学家潜质的青少年。

这项政策引起教育界广泛议论，尽管意见纷纭，但要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴，推进“减负”工作是必然要求。

因此，国家将下狠决心，行狠措施，全力保障“双减”政策落地。

少儿编程是一项跨学科学习，也是融合学科知识的实践活动，只有多练、常练，才能有效提高思维能力。

学习编程的好处则是孩子们可以掌握不同的方式去表达一个目的，也就是说实现孩子们的独立思考能力。

少儿编程更多的是培养孩子们创造与想象、解决问题、逻辑思维、探究科学等能力，调动孩子的主动性和积极性，提升孩子的学习能力和未来竞争力。

我国目前全面实施科教兴国战略，建设世界科技强国。国家要想实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。

人工智能是科技创新的前沿，是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面，提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用，总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

而要想实现这一目标，普及编程教育则变得尤为重要。无论是少儿编程、机器人编程还是专业编程的教育，都是推动人工智能发展中的重要环节。编程是人工智能中的重要语言，一切的构思设想都依赖于编程语言，编程的学习是发展人工智能过程中不可或缺的基础阶段的学习。

人才作为科技创新的源泉，是实现科技强国梦的支撑性力量。

有了人才，才能在芯片、新能源、人工智能、物联网等全球高端科技领域中处于领先地位，青少年作为人才的储备力量，在百年之大变局下，是时代赋予其光荣的历史责任。